Таблеткам не хватает рук

Импортозамещение ставит перед системой образования, научными центрами и фармацевтической промышленностью амбициозные задачи по мобилизации кадров для трансфера технологий и управления полным циклом разработки лекарств. Профильные вузы уже сейчас наращивают объемы подготовки новых технологических лидеров, формируют механизмы взаимодействия с фармацевтической отраслью и активнее участвуют в целевой подготовке специалистов. Однако быстро нехватку кадров могло бы решить только привлечение профессионалов из-за рубежа.

Дефицит кадров в фармацевтике остается одним из самых высоких за последнее время. Так, по данным портала Headhunter.ru, число вакансий за первые четыре месяца текущего года по рубрикатору «фармацевтическое производство» возросло по сравнению с тем же периодом 2021-го на 27% и составило 21,8 тыс. вакансий. Запрос на профессионалов в области клинических исследований увеличился на 42% за тот же период (до 14,4 тыс. вакансий). В исследовательских центрах и лабораториях спрос вырос на 45%, составив 16,1 тыс. вакансий. Это выше, чем спрос на врачей в частных клиниках, где пул вакансий вырос на 38%, до 58,8 тыс. человек. За март—апрель 2022 года темпы роста вакансий в фармацевтической отрасли только ускорились: в рубрикаторе «клинические исследования» был отмечен рост на 110%, до 12,3 тыс. вакансий. Опрос компании Cornerstone среди топ-менеджмента фармотрасли подтверждает, что отечественные фармацевтические компании ведут активный наем. Об этом сказали 43% респондентов.

«На рынке существует дефицит специалистов в сфере исследования и разработки, химиков и научных сотрудников. Также сложно подобрать готовых специалистов, знающих не только фармацевтику, но и юриспруденцию, законодательство в сфере здравоохранения: патентоведов, специалистов в области фармаконадзора и регистрации, клинических исследований»,— говорит руководитель HR-службы компании «Солофарм» Светлана Зинченко. «В настоящее время мы фиксируем большой спрос на специалистов, занимающихся разработкой препаратов, и сотрудников производства»,— добавляет директор по персоналу «Герофарма» Антонина Зиновьева. По мнению экспертов, дело даже не в количестве недостающих работников, а и в их качественном уровне, профессиональных компетенциях и навыках молодых специалистов. «Для решения ключевой проблемы импортозамещения в фарме этого уровня критически недостаточно»,— подчеркивает Тимофей Петров, генеральный директор R&D-центра «НоваМедика Иннотех».

Задачу кадровой мобилизации для нужд фармотрасли, наращивания ее исследовательского потенциала видят и в образовании. По словам Галины Раменской, директора Института фармации им. А. П. Нелюбина Сеченовского университета, отрасли потребуется значительный пул технологов фармацевтического и химического производства, специалистов по технологии материалов для создания и разработки новых лекарственных препаратов.

В контексте импортозамещения Минздрав видит запрос на подготовку R&D-лидеров, или инноваторов, ведущих прорывные разработки, технологических лидеров в области масштабирования и трансфера инновационных технологий, проектирования и инжиниринга научно-производственных площадок, а также системных лидеров, способных управлять полным циклом разработки и внедрения импортозамещающих технологий. Подготовку по медицинским и фармацевтическим специальностям в России ведут на 51 факультете вузов, подведомственных Минобрнауки, а также в 57 вузах, включенных в систему Минздрава. Всего в 2021 году в профильных медицинских вузах страны проходили обучение 328 тыс. человек. Из них по укрупненной группе специальностей «фармация» обучались почти 140 тыс. человек. По данным Минздрава, к 2024 году число обучающихся в медицинских вузах достигнет 396 тыс. человек. Цифры приема по медицинским и фармацевтическим специальностям неуклонно растут в силу высокой востребованности кадров.

В текущем году, по данным Минобрнауки, число бюджетных мест в вузах по специальностям медицины, здравоохранения и фармацевтики достигнет более 53 тыс., что выше прошлого года на 23%. Эти специальности становятся приоритетными направлениями подготовки, что обуславливает и рост целевой подготовки специалистов с распределением в региональные и федеральные учреждения здравоохранения. К системным стимулам по привлечению лучших кадров в фарминдустрию можно отнести и меры по повышению привлекательности образа исследователя в рамках ранней профориентации молодежи. Минздрав развивает систему междисциплинарных студенческих соревнований, охватывающих полный жизненный цикл создания фармпродуктов и услуг по приоритетным технологическим направлениям. По итогам таких соревнований лучшим предоставляется возможность обучения по программам подготовки лидеров фарминдустрии и последующего трудоустройства.

Растущий запрос на инноваторов подталкивает систему высшего образования к тесному сотрудничеству с фармотраслью. В феврале по инициативе ряда профильных вузов и ведущих фармкомпаний был создан консорциум по инновационной фармацевтике, куда уже входят Сеченовский университет, НИЦ эпидемиологии и микробиологии им. Н. Ф. Гамалеи и НИИ фармакологии им. В. В. Закусова. Консорциум призван усилить взаимодействие науки и отрасли и масштабировать систему разработки инновационных лекарственных средств в стране. «Это площадка для обмена опытом, знаниями между вузами, НИИ и бизнесом, где развиваются совместные образовательные программы и планируются научные исследования в кооперации с партнерами»,— поясняет Галина Раменская.

Другая востребованная форма взаимодействия вузов и предприятий — создание совместных базовых кафедр или научно-образовательных центров. Так, с 2012 года на базе Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета (СПХФУ) созданы и активно работают два научно-образовательных центра: «Технологии рекомбинантных белков» на базе компании Biocad и «Иммунобиотехнологии» на базе Санкт-Петербургского научно-исследовательского института вакцин и сывороток. В 2019 году в СПХФУ был открыт Научно-образовательный центр молекулярных и клеточных технологий. По словам Галины Раменской, при разработке образовательных программ вузы с фармспециализацией ориентируются на государственные потребности и готовят специалистов для всех этапов обращения лексредств: от их создания до получения пациентом.

Однако потребности отрасли, по мнению самих ее представителей, долгое время были ориентированы на подготовку специалистов по коммерческим специальностям. «На сегодняшний день в России большинство вузов выпускают менеджеров по продажам лекарств и средств медицинского назначения, другим специальностям приходится обучаться уже в процессе работы»,— сетует Светлана Зинченко. По ее словам, если бы система образования полностью учитывала задачи фармкомпаний, это позволило бы сэкономить значительные ресурсы на развитие.

Другая проблема заключается в том, что многие выпускники ищут работу преимущественно в столицах. Решению проблемы кадрового голода в регионах, по мнению участников фармрынка, способствовало бы создание мощных фармацевтических кластеров с благоприятными условиями работы и возможностью релокации. Профильные вузы Минздрава уже стремятся выстроить устойчивую систему сотрудничества с индустриальными партнерами. Показатели трудоустройства выпускников профильного СПХФУ, имеющего развитую сеть отраслевых партнеров по всей стране, стремятся к 100%, а студенты получают предложение о приеме на работу еще до завершения обучения. Согласно последним опросам, около половины выпускников этого вуза рассматривают для себя возможность переезда в другой регион. Важным фактором для такого решения выпускников является перспектива карьерного развития и участия в инновационных проектах отечественных компаний.

Очевидно, что кроме дефицита самих кадров в фармпроме все острее ощущается и дефицит времени. В условиях, когда система образования даст приток инноваторов лишь через несколько лет, одним из кардинальных способов решения кадровой проблемы, по мнению представителей отрасли, в краткосрочной перспективе могло бы стать привлечение опытных профессионалов из других стран, обладающих высокими знаниями в приоритетных научных областях. «Необходимо перекупать ведущих мировых изобретателей и технологов, имеющих опыт разработки и применения на практике современных инновационных технологических решений»,— предлагает Тимофей Петров. По его словам, подобных специалистов необходимо привлекать и к учебному процессу для «вскармливания» новой смены профессионалов. «Если талантливый специалист готов применять свои навыки на благо нашей страны, жить и развиваться в России, для этого должны быть созданы максимально комфортные условия»,— соглашается с ним Светлана Зинченко. «Это эффективные механизмы, которые используют многие технологически развитые страны, и нам необходимо перенимать позитивный опыт»,— заключает она.

Источник